在职、跨考、宝妈、一战顺利上岸考研心理学导论英语论述题题量…(跨专业考在职研究生以后工作好找吗)

我是2019年4月开始准备考研的，3月底跟我的 顾问马老师沟通了好久之后。我喜欢心理咨询，得知北京林业大学的心理咨询非常好，很快确定了目标院校。
其实，我在18年10月就有读研学心理学的想法，我找到了 的马老师，反反复复问了好多，最终觉得自己岁数大，有家庭孩子和工作，而且自己不是本专业，感觉难度太大，还是放弃了。
过了冬天，想学心理学想读研的想法又冒了出来，很感谢马老师，不厌其烦地再次为我分析当前的考研形势。我报了网络班决定试一试。
北林的

专业课有心理学导论、发展心理学、心理咨询、实验、统计和测量。心理学导论、发展心理学和心理咨询通俗易懂，我很快听完课，但是，实验、统计和测量，我听不进老师讲课，主观抗拒很严重，我又开始怀疑自己可能不适合读研。
五月一日我报了 实验集训营，我想看看自己能学到什么，看看考研的小伙伴是什么情况。这一去，对我影响很大。
一方面，3天的时间把实验过了一遍，而且知识学得很扎实，让我感觉心理学并不是很难。
另一方面，重新体验了同学一起住宿一起学习的感觉，学习氛围很好。认识了很多小伙伴，我并不觉得跟他们有年龄差，虽然他们大都比我小十四五岁。让我感叹的是，同去的一个舍友，跟我一样大，有2个孩子，非心理学专业，立志考北京师范大学的心理学学硕，我想，我有一个孩子，已经9岁了，我考专硕，难度要小很多，我有什么理由认为自己不行呢？
五一集训让我树立了自信心，回到家我全身心投入学习。我有一家美术培训机构，上班时间是周中的下午和周末全天，周二休息一天，所有休息的时间，我全部用来学习。晚上陪伴女儿写作业的时候，我手捧专业书一起学。我果断报了7月份的 集训营，学习了14天，掌握了考试的重点和难点，起到了事半功倍的作用，但是我统计还是会有些生疏，回到家中，8月份我几乎全部学习统计，王老师的课听了3遍，书看了四五遍，我又抄书中的重点，抄了10多页a4纸，反复读反复背，突然有一天，知识点居然通了。
到了11月份，我把工作做了交接，准备全力以赴备战研究生，正当自己信心满满时，突然发觉身体很不适，恶心呕吐嗜睡，我敏感觉察到自己有了小宝宝。孕期反应严重，冲刺阶段无法看书，我苦恼了好一阵，感觉无缘研究生了。
但是，就此放弃我很不甘心，不管如何，一定要坚持到最后。在考研小伙伴的鼓励和陪伴下，我参加了初试，
幸运的是我过了复试线，进复试共142人，正常进复试138人，最高分438，最低分381，400分以上48人，虽然孕期很辛苦，我依然坚持学习，全力准备复试。复试面试的那一天，我怀孕8个多月。6月12日，我收到了北京林业大学的录取通知。一步步，我居然圆了自己的读研梦！7月15日，我要生小宝宝了，漫长的考研与孕期，都坚持下来了！
关于专业课和公共课的建议：
对于政治，冲刺阶段很重要，押题卷是一定要看要背的，我孕期反应严重，冲刺阶段政治几乎没怎么背，考的不是很高，没有太多话语权。对于英语，坚持每天背诵单词，掌握语法结构，看懂句子是做好阅读题的前提，一定要刷真题，提前练习作文。我前期坚持得很好，所以后期虽然没能好好学习，成绩还可以。
对于专业课，掌握重难点，学会理解再背诵。我觉得脚踏实地学习很重要。我在8月底把所有考的的知识点看完一遍，听完一遍，梳理一遍，做得看懂，9月份开始刷题和背诵。我记忆力不好，知识点需要反反复复背诵，不然很快会忘记，所以我坚持每天背诵。专业课成绩小惊喜。
关于复试，听之前的经验介绍，复试笔试主要是考实验、统计和测量。由于疫情，复试笔试网络进行，给出一篇纯英文文献，要求写篇科普推介，文献的优点、创新、不足及英文摘要，时间为一小时。笔试出乎意料，我主要准备的实验、统计和测量，还好为了复试读了3-4篇英文文献。英语的口语和听力测试5分钟，常规问题，比较简单。综合面试，先让做一分钟自我介绍，然后抽了一道研究方法问题，又问了双相人格障碍和边缘性人格障碍，以及如何平衡工作和学习，我根据自己的理解回答，但我感觉答得不是很专业。我觉得专业知识素养和英语对读研很重要。
考研过程很漫长很辛苦，我遇到几个志同道合的考研小伙伴，大家一起学习打卡陪伴，给了我很多力量。身边的很多人给了我许多支持和鼓励，让我很感动。收到录取通知真的很开心，希望小伙伴们要有自信心，不要放弃，只要你付出了，终会有收获的！加油！
2020年北京林业大学应用心理硕士真题分析一、试卷结构
题型
科目(道)
选择题
（20×3’）
简答题
（6×20’）
论述题
（2×30’）
材料题
（2×30’）
总分
普心
10×3’=30’
2×20’=40’
70分
发展
6×3’=18’
1×30’=30’
1×30’=30’
78分
咨询
4×3’=12’
1×20’=20’
1×30’=30’
1×30’=30’
92分
研究方法
3×20’=60’
60分
总分
60分
120分
60分
60分
300分
二、参考书单
官方指定并附有官方大纲
编号
书名
作者
出版社
出版年份
001
《心理学导论》（第13版）
dennis coon, john o. mitterer著，郑钢等译
中国轻工业出版社
2016年
002
《心理咨询与治疗》
雷秀雅、丁新华、田浩
清华大学出版社
2010年
003
《发展心理学》（第2版）
林崇德
人民教育出版社
2009年
推荐：
编号
书名
作者
出版社
出版年份
001
《实验心理学》
郭秀艳
杨治良
人民教育出版社
2004年
002
《现代心理与教育统计学》（第4版）
张厚粲
徐建平
北京师范大学出版社
2015年
003
《心理与教育测量》（第3版）
郑日昌
吴九君
人民教育出版社
2015年
004
《心理与教育研究方法》
董奇
北京师范大学出版社
2004年
三、试题分析
总体而言，20年北林的题量和题目分值都发生了变化，各科目的知识点考查形式发生了较大变化。不过，北林专硕题型不变，试题的难度与去年相当，考查的知识点比较基础，都是教材中涉及到的知识和内容，只有材料题是稍微需要将知识进行灵活运用的，所以只要大家把基础打牢，按照科目分值分配时间即可。
从题量和题目分值来看，20年的变化为选择题、简答题和论述题的题量有所降低，每个题目的分值增加，选择题由30道题减少为20道，简答题由12道题减少为6道。论述题和材料题的题量和题目分值没有发生变化，与去年相同。客观题题量减少，大家的答题时间变得充裕，但是每道题分值增加，需要大家对一些细小的知识点掌握地更加牢固，做一道对一道，做好速度与准确性权衡哦。简答题和论述题分数增加需要大家加深对每道题答案的分析程度哈，写清楚要点后要展开分析、通过例子才能保证能够拿到更多分数哦。
从各科目的知识点考查形式来看，今年变化最大的是选择题的考查科目，其他题型考查的科目未发生变化。19年选择题考查的主要知识点为心理学研究方法这一科目，而且会涉及到统计的计算题。但是20年选择题考查的知识点都是普心、发展和咨询的考点，不过考查的内容都是一些基础的概念的理解和教材上理论的基础知识，所以这部分知识大家需要注意对三门科目的一些细节性的知识点的把握。
从考点和难度来看，20道选择题考察的都是基础知识和基本概念，大家把基础打牢，细心一些是可以选对的哈。6道简答题没有高难度题目，基本都可以从讲义或者教材上找到原题。在基础班视频课上，第一（马斯洛的需要层次理论）、二（心境、激情、应激的区别）、三（五种防御机制的作用）、五题（信度的影响因素）都是老师一再强调的重点的一定要掌握的知识。在这里，第四（相关分析的应用）和第六（自变量和因变量的关系）都是集训课堂上老师会用大量例子来讲清楚的知识点，并会给出教材之外的补充。根据20年真题我们可以看出心理学研究方法这一科目更多考查大家对基础概念的理解和概念之间关系的掌握，以及会注重研究方法在心理学中的应用，对数据的计算考查已有所降低。所以大家在学这门课程时可以对统计计算方面的知识掌握花费时间有所减少，而更多思考某一种研究方法对心理学的贡献，能做哪一类的研究，能够解决什么样的研究问题。
在2道论述题中，题目考查的知识点仍旧是发展和咨询。发展考查的知识是大家都非常熟悉的维果茨基，是发展教材和讲义上的重点，大家只要抓住重点，在理解的基础上记忆就可以得到相应的分数。咨询考查的是对咨询中伦理问题的看法，需要大家在回答基础概念并说明需要注意的伦理问题后，使用专业性语言说明自己的理解，注意保持逻辑一致。
最后，20年依旧考查的发展和咨询的材料题。材料分析题考查到的发展结合教育的材料比较开放，考查同学们的综合能力。这种题答题的关键在于抓住关键的心理学理论来进项阐述；例如，“抑制型婴儿在后来的发展中慢慢改变了气质”，这句话的答题要点就是“婴儿气质类型”，考生如果能抓住这一关键词进行作答，这道题的分值应该不低。材料题的答题关键在于一定用心理学相关的理论和专业名词来进行作答，并且将重要理论和专业名词写在醒目地方，例如以标题的形式呈现，或者写在段首，以引起改卷老师的注意。关于咨询的题目，做出诊断、来访者原因分析和实用的咨询技巧是重中之重，案例分析题有一定的难度，需要同学们对这类题型多下功夫；案例分析题往往踩点和判断占一半分，答题模式或套路占一半分，基础班和强化班课程老师都会给大家通过例子给大家讲解如何判断，如何具体问题具体分析。这部分内容考查的较多，并且比较广泛。但好在知识点都在考试大纲的范围内，所以同学们一定要结合大纲和真题分析有针对性的进行复习。