#陪你练英语##考研英语#不查字典,你知…来自山东司法警官…

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2024年 2月 11日 0 Comments

??考卷的难度也分等级,学生的分数,家长与老师的评价,如何双赢?

这是一套ab卷,据说还另有两个等级cd级别的。卷子有什么区别呢?你要能分出来,哪套是a卷吗?你就明白这其中的原委了。简单说,就是a卷简单一些,难度依次往上爬升,我们可以想象一下,d级的卷子会是怎样的难度?

我们来看这两套卷子的区别,很显然,从做题量就可以看出,这两套卷子的区别,a卷的排版相对来说,相对疏松,题目考查多以课本内容为主,多以
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识记为主,主观拓展题目和要求能力提升的题目相对少一些。?

相比之下,b卷就不是这样了,它的杀伤力是很大的。不仅考查的题目题量大,而且难度也陡增。与此,主观题也开始大面积出现,情境创作,小作文练笔,都会出现在内,学生的答题量明显增多不少。阅读的考查已不仅仅是信息的筛选,也包括考查句子的理解与体会。?

这两套卷子下来,如果家长只是盯着分数,老师们更愿意挑选的是a卷,理由很简单,至少在分数上,学生得分率会比较高一些。结果更容易被家长所接受,当然,家长更不会那么生气,学生也不至于被挨骂。老师对分数更是心有忌惮,学生考得不理想,有可能会到校长处举报,甚至举报到教育局的可能。?

家长与老师如何才能获得双赢局面呢?难!最理想的状态就是,学生考得分数比较令人满意,然后再谈不要只盯着分数的事儿,家长更容易接受老师们的建议。会引导学生去阅读,去探索更大的世界。在人们的潜意识里,比较理想化满意的分数,才有拓展课外知识的余力与可能。

?我们可以设想一下,全班有一大半学生不及格,或者连个90分都没有,老师劝导家长不要只是盯着分数,家长有可能反而更加生气,不认同的还会来一个举报。这种情况是老师们不希望看到的。自己也生气,家长也生气。学生两头担心,更是左右为难。?

随着教育的改革,义务教育阶段,希望能够评价学生更加多元一些,注意力不能只在分数上。但是谁都知道,只要考试存在,这种局面是很难改变的,只是能减缓一些表面的矛盾罢了。

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